Každý z polytechnických dnů nabídl žákům základní školy připravená pracoviště – ve čtvrtek čtyři a v pátek z důvodu menšího počtu žáků pouze tři. Stanoviště si vybírají jejich školy z dříve nabízených variant.
Jednalo se např. o práci se stavebnicí Voltík a Merkur, žáci upravovali fotografie na PC, sestavovali a rozebírali PC, pracovali s termokamerou nebo zjišťovali mechanické vlastnosti materiálů trhací zkouškou.
Někteří žáci se do aktivit na stanovištích zapojili aktivně, jiní byli pouze pasivními účastníky. Jinak celkově žáci hodnotili připravený program velmi pozitivně.
(Ing. Petr Kroupa)
Czech